福德天官 八二七 修仙不是杀杀

“你放心，我们都是天仙道行，因果早早了断，自是不会多添烦恼，况且天庭本不允许天仙逗留人间，要么自居洞天，要么任职天境。

”郭真人道：“如今却有个天地杀劫，怎么躲也躲不过的，乃是水火未济，过了就是下一劫中逍遥长生客，渡不过就难免要身死道消，返于天地了。

”妙一真人消息没有这么灵通，但也感觉到了情况不对：“我见众生虽然脱离了练气枷锁，可并没有像是我们从前一样，为了入道，先修身养性，再感悟山水，怡心养性，如此天门洞开，接引灵气，乃入练气。

”“现在，什么虽说遍地都是练气修士，可各个秉性粗俗不堪，真正的修道种子，反而难以筛选出来了。

”“那心性不足者，一旦力量在身，便杀机四起，因此天下大乱，我是不奇怪的。

”“不过这开人族修行枷锁之事，乃是好事一件，修真技艺普及，惠民无数。

”妙一真人叹息道：“却不知竟然还有这么一番大劫在等着我们。

”七杀祖师郭真人嘿嘿道：“俗话说，独木难支，我虽然有些本事，可难说能在这烈火大炉中炼就金性，这世道，太乙都亲自下场了，哪个都想争争太乙。

”“说实话，诸天万界，到底没有哪个世界，像是我们九洲一样，百数年的时光，接二连三，有人证道，先是沂武帝君，然后是真武大帝，大精进如来，紫微大帝，乃至于九色雷帝，洞渊大帝。

”“如今又人人都可修行，原先普通的田地，刷！地母娘娘这么一挥手，就成了灵田，这是什么，这是大世啊！”“您不是来问罪的？”妙一真人总算听明白了。

“我问罪做什么？我们又不是那些小辈，事事要争第一，修仙不是打打杀杀，是人情世故，在九洲混仙道，最重要的就是势力。

”郭真人道：“当然，我也是带着任务来的。

”旋即便道：“大乾，大周，大同，三朝皆有国乱，即将有圣王治世，治东极一洲，那圣王是有大来历，大气运的，故而我拉你入伙，一并辅佐从龙。

”妙一真人暗暗道：若真有好事，想必轮不到我，人道争龙，有气运气数不假，可也有牵扯的，万一和王朝绑定，每每王朝末年，经历一次争伐，求上山来，帮还是不帮呢？妙一真人想的还是旧太华模式，希望小国寡民，一洲之地，分作八百国朝，这样才利于自家发展。

可东极洲毕竟和南灵洲国情不一样，何况现在南灵洲也有“道子”，要建立地上道国，亦开始争伐统合天下了。

“你有天庭内部消息？”妙一真人问询。

“有，五方上帝分念临凡尘，要做一洲圣王，稳固他们五方上帝的天命，二来便是黄天圣德太子，太阴星君，佛门，都各自有自己选择的王朝，如此并作人道一统。

”“如今我便是带着黄天圣德太子之命，前来请你。

”妙一真人也听说过黄天的名号：“他名声可不怎么好。

”却是是欲言又止：“虽说开辟了仙道天境，可那太华如今，可没有从前南灵洲一般的气度了，反而像是个管家的一般。

”“他太华在南灵洲就好？寿魔内劫，伤筋动骨，后面又脱离南方上帝掌控，别看现在好像没了原来名声大了一般。

”“可你要清楚，一般内里越虚，才越想要打肿脸，阔体面，保持自身不倒，直到挺过去。

”“真是内壮的，都是不求名的，反而闷声发展，你却不知道，太华如今天仙级数，超过双手之数，那渊素如今天仙九重，整个太华，都在默默收集证道机缘事物，瞒得过别人，瞒不过我，他们可是到其他仙道治世大千世界，求见过太乙道君，问询经验的。

”“至于其他真人，其中又有华阳子，之前和圣德太子交好，证道天仙不到五百年，基本上百年一重天，如今天仙四重了，那中神洲的昆山祖师，你知晓吧，闹得沸沸扬扬，要广教神仙之道，便曾经是他的弟子，可那昆山祖师，就是圣德太子的仙道身。

”“洞渊大帝，亦是其水德化身，还有西方三圣的接引大圣菩萨，诸天魔考大元帅，天牢狱雷大神黄魁。

”妙一真人张大嘴巴：“怎么他自己都没证道，分身证道了？不怕喧宾夺主么？这是真的假的？”“这位圣德太子野心大得很呢，要和紫微大帝争天帝，要逼迫五方上帝教出权利，完成真正九洲一统，实现三界共主。

”七杀郭真人叹道：“颇有当年三代天帝之风。

”“你说他风评不好，不过是自污之举，让人小觑罢了。

”郭真人笑笑：“你们当真了，那才是笑话。

”“到了那种地位，也要自污？”妙一真人斟酌一二：“可能我不修神道，不走权谋斗争路线，我一心在剑，只待教出一两个天仙，才好放心道统，飞升上去，至于证道，离着我有些远了。

”“若是远的话，你就不会在这种事情上做文章，宣扬天仙剑仙出我辈，打出你剑阁名声。

”郭真人直接看穿：“无非是想独占天下剑仙气数，名号越响，将来剑道天才，自然往你这来，你教出剑道天才后，又成循环了。

”“今日我便可破了你这个名号。

”郭真人笑笑：“剑仙气数水太深，你把握不住。

”妙一真人听闻，微微叹息：“还请真人教我。

”“教谈不上，只希望天下剑仙子弟隔段时间，就相约斗剑，切磋长进，看看天下剑仙究竟出自哪？”“二来，就如天仙道，地仙道，人仙道，各自有各自的境界一般，我们剑仙道，也要厘定修行境界，以此为正宗，为往后剑修后辈，明晰前路。

”这就是制定“教材”